次はカリキュラム。

7作品順に並べました。
ハーダンガーが刺したい！と私のところにいらっしゃる生徒さんにはこちらをお勧めしています。
順を追って目の粗い生地から基本のステッチを一通り。生地目を細かくしたり素材を変えたり
同じステッチでも場所どりを変えたり・・　少しずつ自立できるよう繰り返しながら
新しいステッチを色々加え7作終わるころには何となく成り立ちがわかり
4目のしつけにも自然と慣れ何にでもチャレンジできるようになるとシンジテイマス。。

事実前にもお話しましたがカリキュラムを終えた頃の生徒さんが生き生きと独り立ちファーストを
お選びになられます。
先日自宅教室でそんな話題になり好きな作品をピックアップして刺すよりやっぱりカリキュラムを
するのが一番の近道ね・・・てな話になりました。
「刺したいものを刺す。」これはミソノのところのモットーではありますがわかって刺すのとわからず刺すのの
違いは一目瞭然。イソガバマワレなのであります。

2Ｆのスタートは「ハーダンガー刺繍のできるまで」

こちらは　日本ヴォーグ社　ステッチイデー　vol 16 　に載せていただいた時のハーダンガーのステッチの
順をそのままボードに張り付けてみました。
生徒さん方がお友達やお連れの方にこのボードを見せて手順を説明なさっている姿を多く見かけました。
順を追っていけば一目瞭然。全ての作品はしつけから・・・

２階の前に可愛らしい作品の画像が届きましたのでお見せしましょう。

実は作品展の時に販売品としてＡさんがこしらえてきたピアス！　
これをスタッフのＴさんが購入。そしてすぐにお使いになっていたらあんまりかわいいので
ご一緒にお教室に来られたＳさんと当のＴさんが「せんせ、作れないかしら？」というので
お教室中に作成に入りました。
Ｓさんが「出来ました～！」と画像をメールで添付してくださったのでお見せします。

１０㎝の残布さえも捨てられなくなる～。

作品展に戻ります。
次は　シュバルム、イタリア刺繍、アジュール　のコーナー。
素晴らしい作品が並びますが　この画像では伝えられな～い。

ですのでほんの一部ですがアップをお見せしましょう。

こんなガーゼのアジュールや

こんなレティチェッロのテーブルクロスや

こんなレティチェッロのドイリーや

こんなレティチェッロとドロンワークの組み合わせや

こんなシュバルムの作品が所狭しと並んでいたのです。